产品详情
免责声明：以下所展示的信息由会员自行提供，内容的真实性、准确性和合法性 由发布会员负责。中国路面机械网对此不承担任何责任。
友情提醒：为规避购买风险，建议您在购买相关产品前务必确认供应商资质（营业执照等证件）及产品质量。我们原则上建议您选择经过中国路面机械网认证的 守信通 会员
环保设备行业建构主义的教学原则供应 详细信息
在这种模式中，学生是知识意义的主动建构者；教师是教授教养过程的组织者、指导者、意义建构的匡助者、促进者；教材所提供的袋除尘技术知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象；媒体也不再是匡助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。
设计支持和激发学生思维的学习环境。就是应该在课堂教授教养中使用真实的任务和日常的流动或实践整合多重的石灰窑专用除尘器设备内容或技能。教师应该刺激学生的思维，激发他们自己解决题目。
给予学生解决题目的自主权。
设计真实的任务。
设计能够反映学生在学习结束后就从事有效步履的复杂环境。
鼓励学生在社会背景中检测自己的观点。
支持学生对所学滤袋除尘器技术内容与学习过程的反思，发展学生的自我控制的技能，成为独立的学习者。
把所有的学习任务都置于为了能够更有效地适应世界的学习中。真实的流动是学习环境的重要的特征。
